许活拿到了顾笑舟的回信，同时还有两本探花郎亲自编撰的科举应试的书，递给连县丞阅读。

连县丞如获至宝，连声称赞：“精辟！实在精辟！不愧是陛下钦点的探花郎！简直大才！老夫当年若有此书，也不至于将近而立才得中秀才。”

地域劣势，文风不浓，教育不平衡，确实埋没了许多人。

连县丞仍在感叹：“定襄县有顾县令，日后的童试，定襄学子必然要大放异彩了。”

许活并未因他夸赞顾笑舟而不满，认真道：“仁县县学，也该整顿了。”

连县丞情绪起伏，神色波动。

许活没着急，先安排借给定襄县的护卫出发，等到县内春耕完全结束，才又安排八个护卫下到村子里训练村民，并且由他们带领各个村子修村子到县城的路。

这几天，县城百姓也在打破习惯，他们完全没有干净整洁的意识，也并不习惯约束自己，连县丞便每日都要亲自走街串巷，监督提醒。

他在县里有威望，现在又是县城，大多百姓尊敬他，嫌麻烦也会去做。

但县里也有人极其排斥。

县学如今的先生姓李，曾经挤走了连先生，见不得其得势，心下慌其报复，偏又眼红，不敢在外头说，便日日在家中骂连先生“小人得志”、“张狂”……