来。很关切地问：“今后就是环洋科技的人儿了？”

朱三拿出烟来，散了一支给门卫，道：“是的，做营销部主管。”还客气了一句：“以后还请多多关照。”

门卫没有给朱三把烟点上，敷衍地说道：“不错！不错！一来就是主管了。”然后就往门卫室里走。

朱三有些僵在那里，不用想都知道，这门卫大哥之前高看了自己，没想到仅仅做了个主管。

他不禁在心里感叹：嗨！这就是社会啊！

朱三自己在股市里淘到的收益其实可以让他过上很不错的生活，但是在公司上班，是让他实现社会价值很好的一个平台。

作为当年企业的员工，自己曾经为了让大家伙吃上饭，领到工资，没日没夜地拼命，无悔于厂里提供给自己的岗位和待遇。

朱三离开环洋科技后，认认真真地考虑了互联网公司在线教育这块该怎么运作。他自己不是从事教育的，也不是从事互联网业务的，现在摆在他面前的是一个全新的课题，怎么样才能把互联网和教育联系起来，服务于社会呢？

互联网不难理解，就是把大家通过网络联系在一起，这个只要大家给钱就可以办到，可在线教育，服务的群体是受教育者。

那么我们就得思考，哪些群体需要这样的服务。就好比现在公司做得很火的在线问诊，那就是患者有需求。

同理，在线教育的服务对象，公司就应该锁定有需求的这个群体。