老师拍拍手掌，“大家都画好了吗？画好的同?学可以先交哦。*k^e/n′y¨u`e*d\u/.′c`o!m?”

不少?人拎着?自己的作品走上讲台交给老师。

十来岁的小?孩画功都大差不差，大部分用的是水彩笔、油画棒。

老师拿着?白辜月交上来的画，笑了笑，温柔提醒：“是画人物，不是动物哦，白辜月，你画的是小?猴子?吗？”

“不是的。”白辜月垂下眼眸，意识到自己失败了，“我画的是裴绍西。”

裴绍西马上安慰她：“没事，画得很好，我觉得和我很像。”

“绍西，”白辜月没想到他会仗义到如此?地步，“你不必这么牺牲……”

“老大，我画好了，你画好了吗？”

丁渔抽出自己的画，兴致冲冲地跑到贺鸣珂身旁，正准备为他讲解自己的思?路，抬眼的瞬间却看到了贺鸣珂的画，他尖叫一声捂住了嘴巴。

贺鸣珂的画笔啪嗒一声掉落在地上，他瞳孔地震，露出了和丁渔一样的表情。

丁渔眼角湿润：“老大，没想到你对我竟然这么爱……画得太好了，画得太美了，您是新?时代的毕加索、梵高?、拉斐尔……”

他凑近一看：“就是感觉，好像，哪里不对？嗯，我长得很像女孩吗？这个距离是不是有点?远……”

丁渔还是很感动：“没关系，艺术本身就是来源于现?实又?高?于现?实的。?狐·恋-雯.穴~ ~已?发`布?嶵!欣?章?截`我马上去叫老师来看，画得太好了！”

“笨蛋，不许去！”

贺鸣珂一把把他拽回来，贺鸣珂喘着?粗气，又?看了一眼画，越看越毛骨悚然，大汗直冒。

“老大，我帮你交吧！”

“绝不行！”贺鸣珂猛地把画揭下，“我去厕所一趟。”他推开丁渔，冲出教室。

贺鸣珂快步走在走道上，把手里的画揉成了一团，终于找到垃圾箱，像是拿了烫手山芋一般，贺鸣珂马上扔了手里的画。

纸团落在垃圾桶的边沿，又?轻飘飘地掉在了地上。

放学了，大家陆陆续续离开画室。

丁渔追在贺鸣珂背后反复泣诉：“老大，你怎么不交，你为什么……”

“烦死了，你烦不烦。`我¨得￠书′城^ ?追+醉-芯,璋·洁?”

白辜月整理好画具，不紧不慢地走出教室，走廊忽然涌进一阵风，一个大纸团滚到她脚边。

纸张看上去是美术课上用的。

她弯腰捡起?，慢慢展开。

是一副油画，颜料才干不久。

画的是一个女孩画画的场景。

色彩鲜艳，笔触细腻。

白辜月睁大眼，她四处环顾，走廊上来来往往的是陌生的同?学。

她又?看了一眼画。

这画的……好像……

是她。

第22章 兔子之战

学生们日?日?夜夜盼望的自然科学课在?这一周正?式开课了。

自然科学课是生物课的分?支, 课程主要以实践为主，也可以叫做饲养活动。

学校专门设有一个生命区，用以饲养学生的“作业”——蔬菜、绿植、小动物等。每个学期结束, 都要上交一次观察日?记, 直至毕业。

最受欢迎的“作业”是小兔子、小鱼、小鸟、小乌龟，没有人想去养丝瓜、大白菜。

自然课的温老?师带领着大家来到生命区角，A班和B班的同学按照要求纷纷套好?了专用衣, 这才依次进?入园区。

观察日?记的对象并不是由老?师来分?配, 而是学生自由两两组队，参观各类生物后, 把想要观察饲养的生物统一报告给老?师。

毫无疑问，这将是一场没有硝烟、纯粹拼速度的战争。

因为大家都想养可爱的小动物。

譬如人气最高的小兔子。

在?进?入园区之前，就已经有人豪言壮志非兔子不养，直抒胸臆表明抢不到小兔子自己会死不瞑目。

白辜月和谢小婉还有夏冬天来到兔笼，然而她们来得太?晚了, 兔笼里挤满了学生, 不少?同学已经将此划为自己的根据地。

有只被忽视的花色小兔窝在?笼门边, 白辜月眼尖瞧见, 伸手把兔子轻轻抱入怀中, 摸着小兔子软乎乎的皮毛, 有股不可名状的惬意冲进?她的